Психолог о роли отца в воспитании подростков: «От поведения и отношения к ребенку во многом зависит его будущее»

– Лариса Анатольевна, почему с точки зрения психологии так важен папа, который реально вовлечен в жизнь подростка?

– Я бы сказала, что не только подростка, но и ребенка любого возраста. Отец оказывает всеобъемлющее влияние на восприятие мира и ориентацию в нем. От его поведения и отношения к ребенку зависят самые разные эмоциональные сферы развития в детском и подростковом возрасте. Например, уверенность в своих силах, чувство безопасности и защищенности. Установление личных границ: что мне можно, а что нельзя, что по отношению ко мне хорошо, а что недопустимо, на что я способен, а чего мне не достичь. Самоидентификацию, самооценку – кто я? какой я? То есть на принятие или неприятие себя. Сферу самореализации – способность действовать, представлять себя, рисковать, творить новое, жить свою жизнь и идти своим путем, навык проходить жизненные кризисы. На отношение с социумом отец также оказывает большое влияние – способность встроиться в него и занять там достойное место. С папиного поведения ребенок считывает и сценарии личных отношений – между мужчиной и женщиной, родителями и детьми. Но стать отцом и быть отцом – не одно и то же. Отцовство выражается, создается и открывается не в момент рождения, а шаг за шагом в течение всех этапов взросления детей.

– Часто в семьях можно наблюдать ситуацию, когда физически папа в семье присутствует, но он не погружается в жизнь ребенка так, как мама.

– К сожалению, в современном обществе присутствует феномен «отсутствующего отца» даже в полных семьях. Это проявляется усилением роли матери, которая отвечает и за воспитание, и за решение насущных проблем в школе, дома, беспокойство о переживаниях ребенка. Но при этом в обществе транслируется семейная модель, которая включает папу, маму и детей, а значит – образ отца психологически всегда присутствует в семье, даже если физически он отсутствует. Ребенок поддерживает контакт с фигурой отца, даже не находясь в контакте с ним, как с внутренним объектом. Образ отца как символ и ценность продолжает жить и быть значимым.

– Как может повлиять на будущее подростка ситуация, когда папы физически нет рядом? Например, родители развелись и каждый пошел своей дорогой.

– Отсутствие достаточного опыта полной семьи, общения с отцом или его отрицательный образ приводит к тому, что ребенок в дальнейшем не сможет передать его дальше своим детям. Сценарий отсутствующего отца может транслироваться из поколения в поколение. Часто в своей практике у детей, которые росли без папы, психологи наблюдают такие эмоциональные проблемы, как тревога, депрессия, низкая самооценка. Они могут чувствовать себя неуверенно и быть неспособными к достижению успеха в жизни, более склонны к агрессивному поведению и в целом к проблемам с поведением, испытывают затруднения в создании семьи или, даже создав ее, бессознательно воспроизводят «безотцовский» сценарий. Такие подростки больше подвержены различным зависимостям: алкогольной, наркотической, трудоголизму.

– Говорят, фигуру отца может заменить другой значимый взрослый мужского пола. Так ли это?

– Да, действительно, его фигуру может заменить другой мужчина, который искренне будет вовлечен в воспитание ребенка. Это не обязательно новый мужчина мамы, вместо него может быть родственник, тренер, педагог. Очень важно для ребенка создавать положительный образ отца, даже «отсутствующего». И этот процесс во многом зависит от мамы. Именно она помогает ребенку создать образ, представление об отсутствующем отце. Нравится нам это или нет, но родительский и отцовский сценарий запечатлен в нашем сознании как некий образец для подражания, фундамент или каркас, на котором строится наша индивидуальная модель семьи. Отрицать это и пытаться построить что-то свое с нуля означает не иметь фундамента, почвы для опоры под ногами либо встречаться с неконтролируемыми проявлениями в себе того, что упорно хочется отвергнуть и забыть.

– Что значит быть хорошим папой?

– Это папа, который защищает ребенка, проявляет свою силу безопасным для ребенка образом, устанавливает границы и правила, настаивает на их соблюдении, хвалит, одобряет, гордится, восхищается ребенком, проявляет нежность и уважение к маме, радуется, что у него есть сын или дочь, играет с ребенком, учит, занимается какими-то общими делами, является предметом гордости для ребенка. Даже если по всем этим пунктам у мужчины есть небольшой опыт, он ценен и важен. Именно из таких моментов складываются ресурсы ребенка – сила и радость жить.

– Если в семье у подростка нет такого позитивного отцовского опыта?

– В здоровой, функциональной семье старшие – папа и мама, а дети – младшие, а значит, имеют меньше ответственности и привилегий, подчиняются старшим. Поэтому, если нет позитивного отцовского опыта, важно не сетовать и искать виноватых, а начинать с себя, заново выстраивая психологически здоровую иерархию в семье, постепенно избавляясь от разрушительных сценариев в отношениях с близкими и отдавая каждому члену семьи ту роль, которая принадлежит ему по праву.

– С какими вопросами к вам чаще всего сегодня обращаются подростки?

– Одна из ведущих тем – это проблемы взаимодействия с родителями. Подросток пытается уйти от опеки и построить отношения, основанные на взаимном доверии, уважении и относительном, но неуклонно растущем равенстве со взрослыми. Это достаточно сложный процесс, который болезненно переживается не только взрослыми, но и подростком. Проявляя свою здоровую родительскую власть, принимая свои взрослые решения, родитель защищает и позволяет ребенку ощущать себя хоть и зависимым, но беззаботным. Разрешая ему принимать собственные решения, родитель учит его ответственности и активной жизненной позиции.

Что значит быть ответственным и позитивным родителем?

1. Взрослые должны согласовывать правила между собой. Даже если один родитель не согласен с требованиями другого, лучше в эту минуту промолчать, а потом уже без подростка обсудить разногласия.

2. Спокойно свыкнитесь с мыслью, что ваш ребенок уже вырос и далее удержать его/ее возле себя не удастся, а непослушание – это его/ее стремление выйти из-под вашей опеки. Дайте подростку свободу.

3. Больше всего подростка раздражают нудные родительские нравоучения. Лучше изменить стиль общения, перейти на спокойный, вежливый тон и отказаться от категорических оценок и суждений. Поймите: подросток имеет право на собственный взгляд и собственные выводы.

4. Костер ссоры погаснет, если в него не подбрасывать “дров”. Когда и родители, и дети охвачены негативными эмоциями, способность понимать друг друга исчезает. Уступает тот, кто мудрее.

5. Прекращая ссору, не стремитесь сделать больно подростку с помощью язвительных замечаний или хлопанья дверьми. Умению достойно выходить из трудных ситуаций он/она учится у вас.

Как получить психологическую помощь подростку и родителю?

Например, обратившись в социально-педагогические центры (СПЦ), которые работают с ситуациями детско-родительских отношений, вопросами проблемного поведения. В СПЦ могут обратиться не только подростки, но и родители.

Есть бесплатные и круглосуточные телефонные линии, куда можно позвонить в кризисной ситуации:

• детская телефонная линия – 8-801-100-16-11;
• линия в Республиканском центре психологической помощи, работающая в рабочее время (с 9 до 18) – 8-017-300-2321.

А еще эксперты Республиканского центра психологической помощи БГПУ вместе с ЮНИСЕФ в Беларуси запустили онлайн-платформу talk2ok.by, с помощью которой подростки и молодые люди могут бесплатно и конфиденциально получать квалифицированную психологическую помощь в виде онлайн-консультаций – в комфортном для современных подростков формате аудио- и видеочатов. Также на платформе работают равные консультанты, если ребенок хочет обсудить свою проблему со сверстником